七年级上册数学期末综合测试卷（湘教版带答案） 阅历了一学期的努力奋战，检验学习效果的时辰就要到了，期末考试考察的不只是同窗们对知识点的掌握还考察先生的灵敏运用才干，我们一同来经过这篇七年级上册数学期末综合测试卷提升一下自己的解题速率和才干吧!
一、选择题(30分)
1、下面的数中，与-3的和为0的是( )
A. 3; B. -3; C. D.
2、据报道：在我国南海某海域探明可燃冰储量约有194亿立方米，194亿用迷信记数法表示为( )
A. 1.94 B. 0.194 C. 19.4 D. 1.94
3、x0，y0，且 ，那么x+y的值是( )
A. 非正数; B. 正数; C. 正数; D. 0;
4、假定 与 的和是单项式，那么 的值为( )
A. B. C. 2; D. 0;
5、在解方程 去分母真情的是( )
A. ; B. ;
C. D.
6、有苹果假定干，分给小冤家吃，假定每个小冤家分3个那么剩1个，假定每个小冤家分4个那么少2个，设共有苹果x个，那么可列方程为( )
A. 3x+4=4x-2; B. D.
7、一个两位数，个位数字与十位数字之和是9，假设将个位数字与十位数字对调后，所得新数比原数答9，那么原来两位数是( )
A. B. C. 72; D.
8、某种商品的售价为204元，即使促销降价20﹪仍有20﹪的利润，那么该商品的本钱价是( )
A. B. C. 135; D.
9、如图，直线AB、CD相交于点O，OA平分EOC，
EOC=100，那么BOD的度数是( )
A. 20 B. 40 C. 50 D. 80
10、2021年至2021年某市小学学校数量
(所)和在校先生数(人)得两幅统计图(如图①，
图②)，由图得出如下四个结论：
①学校数量2021～2021年比2021～2021年更动摇;
②在校先生数有两处延续下降，两次延续增长的变化进程;
③2020年的 大于1000;
④2020～2021年，各相邻两年的学校数量增长和在校先生人数增长最快的
都是2021～2021年;
其中，正确的结论是( )
A. ①②③④; B. ①②③; C. ①②; D. ③④;
二、填空题(24分)
11、相对值大于2.6而小于5.3的一切正数之和为 。
12、假定x=2是关于x的方程2x+3k-1=0的解，那么k= 。
13、体育效果一80分为规范，超越记着正，缺乏记为负，教员将三名同窗的效果记为：+18，-14，0，那么这三名同窗的实践效果区分是 。
14、y=x-1，那么(x-y)2+(y-x)+1的值为 。
15、假定a2=-a，那么a2+a+2020的值为 。
16、ABC=30，BD是ABC的平分线，那么ABD= 。
17、把4960按四舍五入法保管三个有效数字是 。
18、皮克定理是用来计算顶点在整点的多边形面积的公式，公式的表达式为： ，小明只记得公式中的S表示多边形面积，a和b中有一个表示多边形边上(含顶点)的整点数，另一个表示多边形外部的整点个数，但不记得终究是a还是b表示多边形外部的整点个数，请你选择一些特殊的多边形(如图①)停止验证，失掉公式中表示多边形外部整点个数的字母是 ，并运用公式求得图②中的多边形面积是 。
三、解答题(24分)
19、(8分)(1)
20、(8分)假设某三位数的百位数字是(a-b+c)，十位数字为(b-c+a)，个位数字是(c-a+b)，(1)列出这个三位数的代数式并化简;
(2)当a=2，b=5，c=4时，求这个三位数。
21、(8分)如图，M是线段AB的中点，N在AB上，MN= AM，假定MN=2m，
求AB的长。
四、运用题(24分)
22、(8分)下面是小红做的一道题，请你判别她的解答能否正确，假定不正确，请矫正。
解方程： 解：原方程变形为：
x=10
23、(8分)往年5月，学校为了解九年级先生的体育备考状况，随机抽取了局部先生停止模拟测试，现将先生按模拟测试效果m分红A、B、C、D四等(A等：90100;B等：80C等：60D等： m60)并绘制出了如下图的两幅不完整的统计图：
(1)本次模拟测试共抽取多少个先生?
(2)将图乙中条形统计图补充完整。
(3)假设该校往年有九年级先生1000人，试估量D等先生人数?
24、(8分)某游览社布置8名旅客区分乘坐两辆小汽车一同赶往飞机场，其中一辆小汽车在距机场15km的出了缺点，次时，距规则抵达机场的时间仅剩42分钟，但独一可以运用的交通工具只要一辆小汽车，连司机在内限坐5人，这辆汽车分两批送这8人去机场的平均速度是60km/h，现拟如下方案：
方案一、小汽车送走第一批人后，第二批人在原地等候汽车前往接送;
方案二、小汽车送走第一批人的同时，第二批人以5km/h的平均速度往机场方向步行，等途中遇前往的汽车时上车前行;
请问这两种方案能否都能使这8名旅客在规则的时间内赶到机场?
五、综合题(18分)
25、(8分)，如图，AB区分为数轴上的两点，A点对应的数为-20，B点对应的数为100，
(1)请写出AB的中点M对应的数;
(2)现有一只电子蚂蚁P从B点动身，以每秒6个单位的速度向左运动时，另一只电子蚂蚁Q恰恰从A点动身，以每秒4个单位的速度向右运动，设两只蚂蚁在数轴上C点相遇，你知道C点对应的数是多少吗?
(3)假定电子蚂蚁P从B点动身，以每秒6个单位的速度向左运动时，另一只电子蚂蚁Q恰恰从A点动身，以每秒4个单位的速度向左运动，设两只蚂蚁在数轴上D点相遇，你知道D点对应的数是多少吗?
26、(10分)如图①点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，将不时角三角板如图摆放(MON=90)
(1)将如图①中的三角板绕O点旋转一定角度失掉如图②，使边OM恰恰平分BOC，问ON能否平分AOC?请说明理由。
(2)将如图①中的三角板绕O点旋转一定角度失掉如图③，使边ON在BOC的外部，假设BOC=60，那么BOM与NOC之间存在怎样的数量关系，请说明理由。
参
一、选择题：1、A;2、A;3、B;4、C;5、A;6、C;
7、D;8、D;9、C;10、B;
二、填空题：11、-12;12、-1;13、98分，66分，80分; 14、1;
15、2020;16、1517、4.9018、a，17.5;
三、解答题：19、(1)-1;(2)-4;
20、(1)100(a-b+c)+10(b-c+a)+(c-a+b)=109a-b+91c
(2)当a=2，b=5，c=4时，这个三位数：1902-5+914=137
21、由于MN= AM， MN=2m，所以AM=5cm，M是线段AB的中点，
所以AB=2AM=10cm，即AB的长是10cm
22、不正确。 ，得：
42x=-195
23、(1)∵B等人数为100人，占50﹪，抽取的先生数=10050﹪=200人;
(2)C等人数：200-100-40-10=50人;作图 略
(3)D等先生数所占百分比为：
所以该校往年有九年级1000人，其中D等人数为：10005﹪=50人
24、关于方案一：设小汽车送这两批人抵达机场所用时间为x小时，
得：60x=153，解得：x= 即： 小时=45分钟42分钟
所以，用方案一，这8名旅客不能在规则时间内抵达机场。
关于方案二：设汽车送第一批人前往与第二批人相遇的时间为x小时，那么这段时间内第二批人走的路程是：5xkm，汽车送第二批人的时间为： 小时，
依题意得：60x+5x=215，解得： ，送第二批人时间： = ;
共用： 42分钟
所以，采用方案二，这8名旅客能在规则时间内抵达机场。
25、(1)40;(2)设两只蚂蚁经x秒相遇。得：6x+4x=120，x=12
100-126=28，那么C点的对应数是28.
(3)设两只蚂蚁经x秒相遇。得：6x-4x=120，x=60，
-20-460=-260，那么D点对应的数是-260.
26、(1)ON平分AOC。理由：∵MON=90，BOM+AON =90
MOC+NOC =90，又OM平分BOC，BOM=MOC，
AON=NOC，即ON平分AOC。
(2)由于BOC=60，即：NOC+NOB =60，又由于BOM+NOB =90
所以：BOM =90NOB=90-(60NOC)= NOC+30
融会贯串是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的展开,融会贯串被作为一种僵化的、阻碍先生才干开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,教员们又为提高先生的语文素养煞费苦心。其实,只需运用妥当,〝融会贯串〞与提高先生素质并不矛盾。相反,它恰是提高先生语文水平的重要前提和基础。
即：BOM与NOC之间存在的数量关系是：BOM = NOC+30
融会贯串是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的展开,融会贯串被作为一种僵化的、阻碍先生才干开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,教员们又为提高先生的语文素养煞费苦心。其实,只需运用妥当,〝融会贯串〞与提高先生素质并不矛盾。相反,它恰是提高先生语文水平的重要前提和基础。这就是我们为大家预备的七年级上册数学期末综合测试卷的内容，希望契合大家的实践需求。
普通说来，〝教员〞概念之构成阅历了十分漫长的历史。杨士勋〔唐初学者，四门博士〕«春秋谷梁传疏»曰：〝师者教人以不及，故谓师为师资也〞。这儿的〝师资〞，其实就是先秦然后历代对教员的别称之一。«韩非子»也有云：〝今有不才之子……师长教之弗为变〞其〝师长〞当然也指教员。这儿的〝师资〞和〝师长〞可称为〝教员〞概念的雏形，但仍说不上是名副其实的〝教员〞，由于〝教员〞必需要有明白的教授知识的对象和自身明白的职责。
